「発達障害」の入門書、2人の児童精神科医が...

　この20年あまり、子ども・教育という分野において、「発達障害」は関係者の大きな関心事の一つになっています。　...

だから私は「子どもの安心基地」をつくっていきたい

連載「わが家が目指したのはＨＳＣの安心基地」最終回 　私は10年ほど前から精神科医の夫の診療に立ち会ってきま...

私は「かわいそうな人」ですか、不登校で苦し...

　私は中学2年で不登校になりました。生まれつき発達障害があり、コミュニケーションが苦手、こだわりが強い、衝動性...

「少しの間、学校へ行けなかった」そんな私も...

　今回執筆したのは、池知未佑さん。中学1年のときに1カ月ほど学校へ行けなくなった池知さんに、「当事者」という言...

「教育」って何のためにあるの？気鋭の哲学者...

　哲学者・教育学者の苫野一徳さん（熊本大学准教授）にお話をうかがった。苫野さんは「教育の本質とはなにか」という...

法の成立1年後　不登校の歴史vol.526

　2017年12月7日、つまり、教育機会確保法成立のちょうど1年後となるが、ひさしぶりに、法の推進を担った議員...

かがり火

　新型コロナウイルス感染症の流行に伴い、学校も休校措置が続き、子どもたちもストレスがたまっている。それでも子ど...

ひといき【編集後記】

　先日、「いちご飴」をつくってみました。 　砂糖と水を鍋に入れ、中火よりやや弱めの火力で煮詰めるだけ。いっさ...

森の喫茶店　第526号

「みんなできるのに何でできないの」母に言わ...

　不登校経験者の中山智惠さん（27歳）にお話をうかがった。中学1年から不登校し、おもに母親との関係に苦しんだと...

ママ友付き合いがつらいとき、私はこうして乗...

　子どもが学校に行かなくなったとき、ママ友やとご近所との付き合いに悩むことも多いようです。 　ママ友とランチ...

卒業式に出る・出ないに限らず周囲が卒業を祝...

連載「すまいる式 子どものわかり方」vol.25 　今回のテーマは「卒業」です。この時期から増えるつらい相談...

将来の夢は「家で仕事する人」、息子の答えが...

連載「わが家が目指したのはＨＳＣの安心基地」vol.16 　ホームスクール1年目の勉強は、母親である私が家庭...

不登校の親が周囲の善意に疲れ果てて訪れる親の会

　大分県の不登校を考える親の会「星の会」には、今では年間で600人以上の方が参加をしてくれます。 　しかし、...

迷いながらの保健室登校を経て、今の私が思うこと

　今回執筆したのは、中学3年生のゆらさん。約1年半の保健室登校を通して、揺れ動いた自身の気持ちを書いていただい...

かがり火

　新型コロナウィルスの不気味な広がりのニュースが朝から晩までくり返されるなかで、それ以上にやりきれない思いにな...

ひといき【編集後記】

　連休だったというのに何も他人様に話せるようなことが見当たらない。ということで、ここで書くにふさわしい内容が見...

フリネット養成講座　不登校の歴史vol.525

　2017年、「教育機会確保法」成立に尽力してきた「フリースクール全国ネットワーク」はこの年の秋から冬にかけて...

森の喫茶店　第525号

不登校の人が毎朝、起きる時と起きない時の心境

連載「すまいる式 子どものわかり方」vol.24 　今回は「朝、起きてこない子に思うこと」をテーマに書いてみ...